REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Recurso de TIC para la enseñanza y el aprendizaje. capitulo 1. Recuperado de:http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/librov2.html

Plataformas virtuales de código abierto.Grilla para su evaluación. Recuperado de: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1

Modelo de evaluación de plataformas tecnológicas virtuales Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/16/Anexos/Evaluacion_Plataformas_Virtuales.pdf

Plataformas educativas en internet. Condiciones tecnológicos culturales. Recuperado de: file:///C:/Users/CPE/Downloads/06_3_Andreoni_Adriana_y_otros%20(1).pdf

FIRTS CLASS

Nombre de la Plataforma	FIRTS CLASS
Versión:	12.22
Autor/es:	softArc
Dirección URL	http://www.firstclass.com
Idiomas disponibles	34
Compactibilidad con estándares	Si Windows XP_ Windows Vista_ Windows 7_ Windows 8- Windows Server 2008-2012
Apoyo técnico	Si
Requisitos de hardware	Hardware de servidor
Requisitos de software	Conexión ADSL- Protocolo Network TCP/IP_Memoria mínima 128MB- (recomendado 256 MB)-  Espacio en disco 256 MB_ Espacio para archivos temporales equivalentes al fichero existente más grande- Plataforma Windows 2000/XP/2003/vista2008/7
Documentación disponible	Si
Costos de mantenimiento	Alto
Facilidad de Uso	Bueno
HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR
Perfiles o roles de los usuarios	Docente estudiante
Se pueden cambiar los roles de los usuarios?	Si
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
Elementos de comunicación asíncrona	correo electrónico-foros de discusión
Elementos de comunicación síncrona	Videoconferencia, Pizarra electrónica. Chat
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
DiDiseño instruccional Organización del curso por: Módulos- temas Se puede activar o desactivar el curso. si El curso se visualiza por archivo La permanencia de los cursos puede ser: Temporal- permanente. El acceso al curso puede ser protegido. Existe una plantilla para crear cursos.  Si Se puede utilizar recursos como: imagen- sonido-cartelera-video-glosario.       Seguimiento y evaluación de aprendizajes Monitorea la actividad de los estudiantes dentro del curso. Si Puede evaluar a y calificar a los estudiantes dentro del entorno. Si Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación preguntas F/V-Respuesta libre-Respuesta múltiple- de Relación. Las actividades son individuales SI Las preguntad tiene puntajes asignados Si El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente Si HERRAMIENTA PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo Si Interactuar con sus compañeros online Si Autoevaluación Si Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor si Anotaciones personales si Descarga de archivos Si Carga de archivos si

Fuente: https://www.emaze.com/@ALRZWFRL/plataforma-first-class

CLAROLINE

Nombre de la Plataforma	CLAROLINE
Versión:	3.1
Autor/es	Thomas De Preatere, Hugues Peeters y Christophe Gesché.
Dirección URL	: http://www. claroline.net
Idiomas disponibles	35
Compactibilidad con estándares	Si Linux-Unix-Mac OS_Wimdows. No permite definición de estilos.
Apoyo técnico	Es fácil de instalar.
Requisitos de Hardware	: necesita un servidor con as siguientes características: Servidor WEB o APACHE 1.3 o 2.0- Microsoft IIS- Servidor PHP o PHP 4.1 o superior- Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior.
Requisitos de Software	: utiliza el sistema gestión de datos (SGBD)- Servidor MYSQL. Esta disponible en un sistema multiplataforma, se puede configurar en cualquier sistema operativo.
Documentación disponible
Fácil uso	Bueno
Costo	Medio
HERRAMIENTAS DE COMINICACIÓN
Elementos de comunicación  asincrónica	Correo electrónico- foros de discusión-
Elementos de asincrónica	Video conferencia- Chat.
Elementos de sincrónica	FOROS: No permite configurar el lapso durante el cual el foro permanecerá abierto.
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
La organización del curso puede ser por módulos,-capítulos. Se puede activar o desactivar el curso.    Se puede visualizar en HTML. La permanencia de los cursos puede ser Temporal- Permanente. El acceso al curso puede ser púbico-protegido-privado.   Seguimiento y evaluación del aprendizaje: Monitorear las actividades de los estudiantes dentro del curo. Se puede evaluar-calificar a los estudiantes dentro del curso.Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación preguntas F/V-Respuesta libre-Respuesta múltiple- de Relación. Otros encuestas- etiquetas-juegos. Actividades individuales y grupales. El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente.
HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIANTE
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo. Interactuar con sus compañeros online. Autoevaluación. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor. Anotaciones personales. Descarga de archivo. Carga de archivos. Portafolio. Actividades Individuales.

BLACKBOARD

                                                      

Nombre de la Plataforma	Blackboard
Versión	WebCT
Autor/es:	IMS Global  Learning Consortium
Dirección url	http://www.blackboard.com
Idiomas disponibles	34
Compatibilidad con estándares	Software del servidor, servidor Unix  y servidor Windows.
Apoyo técnico:	No
Requisitos de hardware	Procesador Pentium de 533MHZ 8recomendado Pentium IV) Memoria RMA de 512 MB (recomendado 1 GB o superior)- Resolución de Video 800x600 con color 16bits(Recomendado 1024x768)-velocidad e conexión 128 Kbps de velocidad de conexión(Recomendado 300Kbps o superior
Software requerido	Windows XP SP1( recommendado Windows XP SP3)- Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0( recomendado explorer 8.0 o firexFox 3.6)- Plug in-Java Sun JRE version 1.5.0_04- Flash Player 9 ( recomedado Flas Player 10.1)
Documentación disponible	Si
Costos de mantenimiento	Medio
Facilidad de uso	Bueno
HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR
Perfiles o roles de los usuarios	Docente –Estudiante
Se puede Cambiar los roles de s usurarios?	No
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
Elementos de comunicación asincrónica	correo electrónico,  Foros de discusión
Elementos de comunicación sincrónica	Video conferencia -Chat
HERRAMIENTAS  PARA EL PROFESOR
Organización del curso	: Módulos- temas
Se puede activar o desactivar el curso	Si
El curso se visualiza	HTML
La permanencia de los cursos puede ser	Temporal- permanente
El acceso al curso puede ser	Público
Existe una plantilla para crear cursos	Si
Se puede utilizar recursos como	Imagen- sonido-cartelera-video-glosario.
Seguimiento y evaluación de aprendizajes	Monitorea la actividad de los estudiantes dentro del curso. Si Puede evaluar a y calificar a los estudiantes dentro del entorno. Si Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación preguntas F/V-Respuesta libre-Respuesta múltiple- de Relación. Las actividades son individuales SI Las preguntas tiene puntajes asignados Si El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente: Si
HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo	si
Interactuar con sus compañeros online	Si
Autoevaluación	Si
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor:	Si
Anotaciones personales	Si
Descarga de archivos	Si
Carga de archivos	Si
Portafolio	Si
Actividades Individuales	Si